隨筆：一種散文體裁。篇幅短小，表現形式靈活自由，可以抒情、敘事或評論。 ?教育隨筆的基本特點：可有較多敘事的成分；可直接對接自身的教育教學實踐（練一練筆力；豐富自己的材料積累）為什么要講...

七月，忙碌了一學期的我校各位中層，在周偉東校長的帶領下，為了給予孩子更美好的未來，為了倫華教育更燦爛的前景，參加了為期兩天的“莫忘初心 并肩前行”——2016倫華教育中層干部學習培訓活...

7月8號，對于常國52名新老師來說，注定不是一個平凡的日子。因為這一天，她們將齊聚一堂，和大家分享在培訓期間的所感所想。

梅季的江南，絲雨綿綿、霧靄重重。初夏的常國，明朗無云，微風和順。在這里，常熟國際學校2016暑期教師培訓正在如火如荼地進行著。

2016年7月4日上午，一批懷揣教育夢想的筑夢人——新加盟常國的教師們，他們共聚一堂，參加2016年暑期教師培訓

都說教師是陽光下最神圣的職業，她們站在三尺講臺，用責任與擔當傳播愛的種子，書寫著孩子們成長的足跡。光陰荏苒，又到一年榴花盛開的時節。今天我們再次迎來了一批滿懷激情的逐夢家，他們有淵博...

日前，常熟國際學校舉辦了2015年度新進教師為期一周的暑期培訓。此次培訓中，我校特別邀請了蘇州職業大學教育與人文科學系兒童發展心理學講師楊慶老師與教師們暢談多年從事兒童心理研究心得和體會...

7月 7日，我校邀請了常熟市莫城中心小學教學校長、工會主席，江蘇省中小學教師培訓學會寫作教學研究員，常熟市作家協會會員馬雪芳先生，為各部門中層、新教師以及工作3年內的青年老師做了一個兩小...

7月7日，常熟國際學校新教師培訓的第二日，諸位新教師以飽滿的熱情早早的來到報告廳。經過昨天一天的培訓學習交流，使得新教師對我校的校園文化以及未來發展需求有了充分的了解與認識，并堅定了他...