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    讓家長走進學?!皡⒄h政”——家委會駐校辦公制度側記

    作者: 攝影: 審核: 來源: 發布時間:2015-10-11 閱讀次數:

    常熟國際學校的家長委員會幾乎與這所學校同時誕生,這一特點注定了其從成立之初就不是“花瓶”。201112月,常熟國際學校正式成立了首屆家委會,家長參與的熱情出乎學校管理者的意料。三年來,家委會全程參與學校管理,定期召開家委會成員會議,就學校重點工作,向家長充分發揮其監督、參與、協調作用,多渠道構建學校、家庭、社會聯系平臺,為學校教育事業發展及學生健康成長出力獻策。學校管理者也因此大受鼓舞,建起了系統的家長資源庫,并進一步調動家長主動參與學校教育的積極性,“學生是寶貝,家長是朋友,教師是財富”,總顧問曹倫華如是說。

    為不斷拓寬辦學渠道,增強多元辦學的質量與效益,創新搞活“家校共育”的模式,學校以家委會為組織紐帶,形成了家長開放日、家長義工團、家長工作坊、家長學校等一體化家校聯系合作機制,對學校管理、教師教育教學、校園安全、食品衛生等工作進行監督,提出合理化建議,提供力所能及的支持和幫助。

    “讓家長參與解決實實在在的問題”

    第三屆家長委員會秘書長先曉兵是一位從事高校教育管理工作的教育同行。他經常和校長周偉東討論,有些家長之所以認為家委會只不過是個“擺設”,是因為沒有設計好家委會的工作機制,家長沒有感受到實實在在的變化。因此,要讓家委會“參與解決一些學校工作中實實在在的問題”。

    機會無處不在。20153月新學期伊始,家委會實行駐校辦公制度,每周有一位家委會成員代表輪流到校值班,主要負責督查學校行政管理、教育教學質量、食品衛生與質量、教師上課辦公、環境衛生等常規工作。

    學生就餐成為學校一項令人頭疼的問題??有不少學生認為食堂的菜品單調,缺乏可選擇性。而學校是一所寄宿制學校,學生的一日三餐質量直接關系學生的健康成長。對此,學生家長尤為關注,希望學校給予重視并得到解決,紛紛要向學校反映。

    家委會在得知此事后,第一時間傾聽家長代表訴求,征集家長集中反映的問題,并形成書面報告,并以家委會的名義遞交學校,學校領導在看后,十分重視此事,并責成學??倓仗幭奁谡?。

    為此,學校也在第一時間召開了家委會代表聽證會,學校承若:保證早餐有雞蛋、豆漿、米粥,同時提供饅頭、蒸包等各式中點,供學生自由選擇。午餐、晚餐則按食譜配餐,葷素搭配,保證學生吃飽吃好。同時在學校校園網公示每周菜單,同時家委會也組織家長代表先后多次進入學校食堂進行隨機督查。針對食堂衛生、飯菜制作、菜品數量、保溫措施等,詳細詢問食堂工作人員,家長特別關心的是冬天孩子就餐時飯菜涼的問題,學校食堂增加保溫臺設施,確保了學生吃到熱的飯菜的做法,得到了家長的好評。并與食堂管理人員共同探討食品安全問題和學生營養問題,家長關心的是食品原料,特別是食用油的來源,學??倓仗庮檯f主任帶領家長參觀了庫房中放置的食用油,并且告訴家長學校的米面油肉均是學校統一公開招標的單位進行定點供貨,廠家直接送貨到校。家長們聽后,高興的說:“這樣的食堂才真正讓我們放心?!眳⒂^后,家長們坐下來品嘗了學生食堂的飯菜,切身感受了學生每日的就餐環境和就餐質量。



    不僅解決“麻煩”,還要找“麻煩”

    常熟國際學校校長周偉東曾因家校糾紛非常頭疼。其中有不滿老師批評自己孩子而把狀告到校長室的企業老總,也有認為學校給孩子減負是“偷工減料”、開展社會實踐活動是“不務正業”的家長,如此等等,不一而足。

    這些事件引起了周偉東的反思,為什么家校之間會產生矛盾,在現代學校教育中,教師能包打天下嗎?家長又該扮演什么樣的角色?家長委員會究竟應該發揮什么作用?

    自第三屆家委會成立之初,家委會實行駐校辦公制度,專設辦公室輪流值班,專門推進家校教育,并為其提供了辦公室?!皡f調解決家長與學校之間的誤解和矛盾,支持、監督學校工作,協助學校開展校外實踐活動”等,成為其重要職能。

    曾經讓周偉東頭疼不已的“告狀”事件,隨著家長與學校溝通的逐漸順暢,已經越來越少。一位學生在學校里跌倒,一顆牙被磕掉了一半。一開始,學生家長對學校意見很大,要求學校承擔責任。家委會知道后與這位家長溝通,結果,這件學校處理起來很麻煩的事情,很快就被家委會解決了。

    如果說這些都是家委會幫助學校解決“麻煩”的話,在全省大力推進家委會建設的背景下,部分家長主動參與學校教育教學管理、積極開展“社會監督”的自覺性和主動性正在與日俱增,他們還找起了學校的麻煩。

    教輔、圖書征訂也是家長們極為關心的問題之一。2015年,家委會就針對某年級教輔材料征訂過多,使用效率不高的問題,向學校提交了一份“規范教輔材料征訂”提案,要求學校規范教輔征訂問題。校領導了解相關情況后,立即召開了校委會和年級會議,僅用一周時間就制定出了相關規范制度,給了家委會一個滿意的答復。

    此外,常熟國際學校首創的家委會駐校辦公制度,家長做“一日校長”參加學校行政會議、聽課、與教師舉行座談,以及定期提案制度和家委會議事制度等,已成為家委會積極有序參與、監督學校工作的重要途徑和形式。


    豐富教育資源,學校與家長共贏

    家委會已深入到學校的每一個角落,負責家長培訓的委員,會自主請專家為家長開設教育子女的專題講座,還經常邀請有經驗的家長進行互動分享;“從事律師職業的家長會義務為學生開設普法課堂,退休的校長‘爺爺’為孩子們義務補習?!毙iL周偉東說,像這樣由家長委員會委員主講或邀請其他家長開設的校本課程或專題講座每周都會舉行,家委會還組建了由家長組成的常熟國際學校首支校外專家義工團。




     家委會充分挖掘遴選家長資源,協助學校成立校外教育基地?,F任家委會主任陳翰波率先垂范,利用自身在中利科技集團的資源優勢,促成常熟國際學校首個校外科技教育實踐基地。目前,通過家長資源,共建立了4處校級學生社會實踐教育基地。同時開展了“爸爸來了”、“媽媽義工團”等系列專家型家長進行專業領域的講座,以達到家長資源利用的最大化。同時家長與學生利用節假日、綜合實踐活動時間,組織學生到校外教育基地實踐學習,帶領學生參加環境清理、慰問走訪、籌措善款等活動,讓學生在做中學,在做中培養道德品質。就僅2014年,在家委會的協助下,學生自辦報紙、自制美食,走街串巷進行義賣籌款,隨后家長與學生先后將善款物資送至社會福利院、常熟市特殊教育學校等公益機構,送到最需要的人手中,募集善款、走訪慰問的善舉仁心贏得了社會廣泛“點贊”。


        全方位對接家庭教育。以學校舉辦的“讀書節”、“外語節”、“科技節”、“藝術節”、“運動會”等活動為契機,組織家長參與各類親子共度活動,如參加“升旗儀式和國旗下經典誦讀”、“與孩子一起聽課”、“班主任與家長座談交流”,使家長和孩子共同體驗挑戰自我與品嘗成功的喜悅。成立“家長工作坊”,在母親節、父親節、重陽節等節慶日,通過走進課堂開展感恩教育活動,幫助學生理解父母的苦心、愛心,鼓勵學生用實際行動表達自己的感恩之情,實現學校教育與家庭教育的完美對接。

     

    新聞上傳人:
    審核:
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