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    陪伴的愛,理解的愛

    作者:鄒志剛 攝影: 審核: 來源: 發布時間:2016-04-02 閱讀次數:

    又是一年萬物復蘇的時候,又是一個春風送暖的日子。

    人間四月,我們用一樣的眼神凝望春光;寒食將臨,我們有一樣的感慨緬懷過去。

    在這萬物復蘇、春風送暖的三月,在這歡歌蕩漾,笑語滿堂的時刻,我們滿懷喜悅,迎來了常熟國際學校初中部家長半日活動。


    你來聽我上課

    201641日中午,家長們陸續進入校園,在指示牌和年級組老師的指引下來到各班教室。各班的展示課同時推出,家長們走進課堂,和自己的孩子共上一堂課,近距離地接觸孩子和孩子的老師,聆聽任課老師的課堂教學,觀察自己孩子課堂上的表現,感受課堂上激情四射的智慧火花。

    在課堂教學中,教師們積極引導學生進行自主探究,開展合作學習,并利用多媒體輔助教學,使課堂教學生動、活潑、有趣。

    雖然每個班只有一節展示課,但是孩子們積極而精彩的表現讓家長倍感欣慰,老師們精巧而嫻熟的教學技能得到了家長一致好評。


    你來看我表演

    課堂觀摩結束后,意猶未盡的家長們在老師的引導下,來到報告廳,欣賞孩子帶來的匯報演出。

    舞蹈《克羅地亞狂想曲》

    校園每一天都充滿了新鮮,成長的每一天都會留下印記。生命因運動而精彩,人生因舞動而蓬勃,舞動我們的人生,方能舞動生命中的奇跡,

    英語劇《JungleShorts

    校園是我們成長的家園,跳動的花季,繽紛的舞臺,流動著青春的旋律在這個充滿著流行元素的青春年代里,青春是自由的,青春是激蕩的。

    《多語言歌曲聯唱》

    我們是早晨初升的太陽,校園是青春放出光彩的舞臺一聲傳唱,一個動作,一樣能傳遞出青春的活力。我們是一群活力飛揚的孩子,讓我們伴著歡快的旋律,用青春的節拍,起來體會歌聲帶給我們快樂吧!

    鋼琴獨奏《翻身的日子》《詩歌朗誦》

    每一段旋律都有一個屬于自己的故事,故事隨著歲月輪回而日久彌新,而年輕的心也隨著琴聲而張揚四射。

    舞蹈《the light

    小小身體中迸發了大能量。妖嬈的身姿,嫻熟的動作,動聽的旋律,無不抓住了家長們的眼球,時不時響起陣陣熱烈的掌聲。

    話劇《孔乙己》

    夢想的魅力在這里揮灑,青春的風采在這里綻放,讓我們隨著夢想的腳步,領略了現代舞的魅力,接下來,我們再走進那70年多前的咸亨酒店,一起再去看看孔乙己吧。

    古箏合奏《漁舟唱晚》

    每一個初中部同學,都滿懷著美麗的憧憬,親愛的同學,請守著你熾熱的夢想,請將這段閃亮的日子輕輕彈唱。

    原創校園歌曲《為夢起航》

    每個人都有懵懂年少的時候;每個人都有怯懦無知的時候;美麗的青春不能沒有激情和歌聲。直到有一天我們終于長大;帶著青春的翅膀翩然飛翔,手拉著手,一起向前走。


    你我共成長

    回到教室后,此時此刻,優雅整潔的教室里不時爆發出孩子們愉快的歡笑——教室的電腦屏幕上正播放著孩子們學習生活的各種照片,草坪上天真的笑容,運動場上奮力地奔跑,課堂上的踴躍的回答,秋游時歡樂的一幕幕……

    此時的教室,不正是家長和孩子們的另一個家嗎?

    各科任教師與家長們又進行了真誠地面對面的交流,每位老師都鞭辟入里地分析了目前孩子在學習生活中的共性問題,并為家長們幫助孩子改變提供了很多切實可行的方法,家長們有的筆記記錄,有的拍照留存,有的邊聆聽邊分享……


    愉快的時間總是過得那么飛快,家長半日活動在意猶未盡中結束了。

    所有家長帶著一份教育的滿足離開了學校,滿足的是為孩子選擇了這樣一所放心的學校,滿足的是孩子遇到了這么優秀的老師,滿足的是孩子在這里已經有了可喜的發展與變化。

    通過本次家長半日開放活動,為家校溝通搭起了橋梁,讓家長了解學校和孩子,讓我們和孩子一起成長,讓教育充滿快樂。


    我們是祖國的未來

    我們是您們的希望

    為了我們的成長,你們嘔心瀝血、情深似海

    為了我們的成長,老師無私奉獻,恩比天高

    有了您們的精心呵護

    有了您們的悉心培養

    才有了我們健康快樂的成長


    新聞上傳人:鄒志剛
    審核:
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